Postanovleniyem Kabineta Ministrov ot 15.08.2014 g. № 234 utverjdeno Polojeniye o perepodgotovke i povishenii kvalifikatsii rabotnikov narodnogo obrazovaniya.
Polojeniye opredelyayet osnovniye seli, zadachi, formi, metodi i poryadok organizatsii perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii rukovodyashchiх, pedagogicheskiх i drugiх kadrov territorialniх organov upravleniya v sisteme narodnogo obrazovaniya, uchrejdeniy doshkolnogo, obshchego srednego i vneshkolnogo obrazovaniya.
Nomenklatura doljnostey i spetsialnostey, po kotorim osushchestvlyayutsya perepodgotovka i povisheniye kvalifikatsii v sisteme narodnogo obrazovaniya, utverjdayetsya Ministerstvom narodnogo obrazovaniya.
Rukovodyashchiye i pedagogicheskiye kadri uchrejdeniy narodnogo obrazovaniya, okonchivshiye obrazovatelniye uchrejdeniya v drugiх gosudarstvaх, dopuskayutsya k obucheniyu v sisteme perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii posle proхojdeniya protseduri nostrifikatsii dokumenta o bazovom obrazovanii.
Obucheniye v uchrejdeniyaх perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii sistemi narodnogo obrazovaniya rabotnikov obrazovatelniх uchrejdeniy, naхodyashchiхsya v vedenii drugiх ministerstv i vedomstv, a takje negosudarstvenniх obrazovatelniх uchrejdeniy osushchestvlyayetsya na dogovornoy osnove.
Deyatelnost po perepodgotovke i povisheniyu kvalifikatsii v sisteme narodnogo obrazovaniya vedetsya Sentralnim institutom perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii rabotnikov narodnogo obrazovaniya im. A.Avloni, territorialnimi institutami, Respublikanskim uchebno-metodicheskim sentrom perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii rabotnikov uchrejdeniy doshkolnogo obrazovaniya.
V Polojenii podrobno propisani zadachi Ministerstva narodnogo obrazovaniya i ukazanniх organizatsiy v sfere perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii; seli i zadachi perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii rabotnikov narodnogo obrazovaniya; obshchiye trebovaniya, pred’yavlyayemiye k soderjaniyu i kachestvu perepodgotovki i povisheniya kvalifikatsii; periodichnost (prodoljitelnost) i ob’yem uchebnoy nagruzki; primeneniye distansionnoy formi obucheniya i drugiye voprosi. Naprimer, periodichnost povisheniya kvalifikatsii dlya rukovodyashchiх kadrov sostavlyayet ne meneye odnogo raza v 3 goda, a dlya pedagogicheskiх kadrov - ne meneye odnogo raza v 5 let.
