Установлены нормы развития воспитанников дошкольных учреждений

Приказом Министра дошкольного образования (рег .№ 3032 от 3.07.2018 г.) утверждены Государственные требования, предъявляемые к развитию детей раннего и дошкольного возраста.

От редакции: Этот документ и 75 тысяч других нормативно-правовых актов с разъяснениями собраны в ИПС «Законодательство РУЗ». Скачайте демонстрационную версию здесь (32,1 МБ). 

Документом установлена система требований по всестороннему развитию детей младшего возраста, их воспитанию и подготовке к школе. Основная ее цель – воспитание интеллектуально развитой и высокодуховной личности.

Определены соответствующие каждому возрасту «идеальные» показатели развития детей от рождения до 7 лет и способствующие этому действия взрослых (упражнения, обеспечение игрушками, совместные игры, поощрение детей и т.д.).

Система требований состоит из 5 основных сфер развития, которые в свою очередь подразделяются на малые. По каждой из малых сфер развития установлены ожидаемые показатели, т.е. что должен уметь делать ребенок в своем возрасте. См. таблицу.

Основными принципами в процессе воспитания детей младшего возраста определены:

• уникальность каждого ребенка;
• применение концепции «Я» – системы ясных представлений ребенка о себе;
• важность защиты и обеспечения прав ребенка;
• основная роль взрослых в воспитании и развитии детей;
• индивидуальный вариативный подход к каждому ребенку.

Важно! Действие акта распространяется на все государственные и частные дошкольно-образовательные учреждения, а также дома «Мехрибонлик», где имеются группы дошкольного возраста.

Соблюдать установленные актом требования также обязаны вузы и средние специальные профессиональные учреждения, выпускающие «дошкольные» кадры, учреждения по повышению их квалификации и переподготовке, а также семьи, воспитывающие детей дошкольного возраста.   


Документ опубликован на государственном языке в Национальной базе данных законодательства и вступает в силу4.07.2018 г.

Ленара Хикматова.