О правах и обязанностях школьников, учащихся колледжей и лицеев, их родителей говорилось на пресс-конференции, организованной Хокимиятом столицы совместно с начальником управления среднего специального профессионального образования г. Ташкента Фаррухом Иноятовым и начальником городского управления народного образования Илёром Акбаровым. На мероприятии обсуждались вопросы, волнующие родителей школьников и учащихся колледжей и лицеев столицы.
Субботник, или трудовое воспитание...
Многие родители, чьи дети ходят в школу озадачены вопросом проведения регулярных субботников. За каждым классом в школе закреплены определенные участки, где растут цветы и деревья, а школьники ухаживают за ними. На пресс-конференции поднимался вопрос насколько правомерно проведение таких субботников.
- Регулярные хашары в школах, - пояснил Илёр Акбаров, - часть трудового воспитания школьников. Они организуются после уроков или в другое время, когда занятий нет. Эти мероприятия не должны проходить в ущерб обучению.
При этом нельзя отправлять детей на субботники за пределы школы. От таких мероприятий ребенок и родители вправе отказаться, в то время как уход за школьной территорией, в которой дети учатся, воспитывает в них уважение к труду.
Не формой единой...
Задан был вопрос и о том, будет ли разработана единая форма для всех школ столицы. Согласно озвученным Илёром Акбаровым данным, разработка единой школьной формы не планируется. Однако, каждая отдельная школа города имеет право ввести свою. Родители могут в любое время ознакомиться с эскизами школьной формы, принятой в той или иной школе. Как правило, классные руководители доносят эту информацию до школьников и родителей на ближайшем же собрании.
Что насчет дохода школы...
Согласно пункту 24 Типового положения о Попечительском совете учреждения народного образования (Приложение к Приказу министра народного образования от 13.06.2012 г. № 185, зарегистрированному МЮ 3.07.2012 г. № 2377) сбор администрацией образовательного учреждения и другими работниками (классными руководителями, учителями, воспитателями, помощниками воспитателя и руководителями кружка) под различными предлогами денежных средств у учащихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей) категорически запрещается.
Родители могут устно или письменно обратиться непосредственно в Попечительский совет о случаях сбора денежных средств в образовательном учреждении. При возникновении подобных случаев они обсуждаются Советом с участием руководящих работников районных (городских) отделов методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования и принимаются меры по привлечению виновных лиц к установленной законодательством ответственности.
- Доход образовательного учреждения может составить аренда и репетиторство, – рассказал на пресс-конференции Илёр Акбаров. – Для того, чтобы арендовать помещение на его территории необходимо заключить договор со школой, Госкомконкуренции и предпринимателем, который заинтересован в аренде. При этом средства от аренды направляются на специальный счет. Для того, чтобы нанять для ребенка репетитора так же требуется заключить договор.
Работы всякие нужны...
Еще один интересный ответ был озвучен Фаррухом Иноятовым. Он говорил о современном оснащении колледжей и о других особенностях обучения детей в учебных заведениях. В частности, был задан вопрос о выборе профессий для обучения в колледжах. Фаррух Иноятов пояснил, что оценивается конъюнктура рынка и потребности работодателей, исходя из которых определяется потребность в той или иной профессии. Так, определен спрос на работников, которые могут работать с лифтами при ТЧСЖ, а также выявлена потребность в парикмахерах. В будущем учебном году в 2 колледжах появится возможность поступать на курс, после которого в дипломе будет написано «лифтер». В ряде колледжей парикмахерскому делу уже учат.
А выпускники лицеев?
На мероприятии был задан вопрос и о том, почему трудоустраивают исключительно выпускников колледжей. Почему не говорят о выпускниках академических лицеев. Как пояснил Фаррух Иноятов, в дипломе об образовании в лицее не предусматривается получение профессии. 86% выпускников академических лицеев поступают в высшие учебные заведения, выпускники школ знают об этом и трудоустраивать их нет смысла.
Для справки: На сегодняшний день, в Ташкенте при главном управлении народного образования 835 образовательных учреждений: 287 школ, 441 дошкольное учреждение 3 детских дома и 17 интернатов для детей с ограниченными возможностями, 30 школ музыки и искусства, 12 центров “Баркамол авлод”, 44 детские спортивные школы и 1 институт повышения квалификации и переподготовки учителей.
Ольга Кирьякова, наш корр.
Публикации по теме:
Выпускники и работодатели: причины взаимных упреков
